為大力弘揚馬克思主義學風，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持讀原著學原文悟原理，全面、系統、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透習近平總書記對重慶、對人力社保、對教育工作所作重要講話和系列重要指示批示精神，學校於5月12-18日開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，黨員幹部采取個人學習與集中學習相結合的方式開展學習。大家紛紛表示，此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創新理論思想偉力、實踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員幹部堅定凝心鑄魂、錘煉品格、增強本領的迫切需要。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 引領團員青年為學校高質量發展而團結奮鬥
學生保衛工作部（團委、圖書館） 彭春
黨的二十大報告將“團結奮鬥”寫入標題、納入主題，向全黨全國各族人民發出“為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮鬥”的號召。習近平總書記對青年十分關心，在青年發展的每一個關鍵時刻都給予擘畫指引。通過此次讀書班，我邊學習、邊思考、邊交流，進一步深化了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和把握。作為黨領導的先進青年的群團組織，學校共青團始終將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，與學習貫徹習近平總書記關於青年工作的重要思想融會貫通，把堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”落實到新時代學校共青團工作的各方面、全過程，團結引領全校廣大團員青年奮力把習近平總書記對重慶的殷殷囑托轉化為壯麗的青春實踐，在學校高質量發展目標中發揮更大作用而團結奮鬥。
以黨的旗幟為旗幟，凝“團結奮鬥”之魂。黨的二十大報告中指出“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”，明確回答了“舉什麽旗、走什麽路”。團結奮鬥的根本在於用習近平新時代中國特色社會主義思想統一意誌和行動。重慶是一塊英雄的土地，是紅巖精神的發源地，學校共青團堅決扛起為黨育人主責主業，結合球友会体育青年思想實際和心理特點，廣泛開展習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育活動，深入推進“青年大學習”“青年馬克思主義者培養工程”，用好重慶紅色資源，開展常態化學習、沉浸式教育、實踐性體驗，用青年聽得懂、學得會的語言，教育引導青年學子學懂弄通做實黨的創新理論，增強全校廣大青年學子對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
以黨的意誌為意誌，築“團結奮鬥”之基。學校高質量發展是當前的首要任務。學校共青團始終把牢圍繞中心、服務大局的工作主線，以高質量統攬學校各級團組織的工作，聚焦高質量、服務高質量。開展青年進社區，深化拓展青年誌願服務隊、青年崗位能手等品牌，用好項目化實施、清單化推進、品牌化塑造的工作方法，打造青年誌願服務新高地，組織動員廣大團員青年自覺把自己的人生追求同國家發展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，立誌做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。加快建設與高質量發展相適應的青年先進組織，持續推進全面從嚴治團，從嚴從實抓團組織建設和團員、團幹部隊伍管理。堅持大抓基層的鮮明導向，縱深推進共青團改革、學生會改革，大力實施補短板強弱項攻堅行動，把學校共青團建得更加堅強有力、更加清澈純粹，讓先進青年與先進組織雙向奔赴。
以黨的方向為方向，匯“團結奮鬥”之力。習近平總書記指出，“為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力，是中國青年運動的時代主題”。學校共青團也將準確把握新時代脈搏、青年運動方向、青年工作規律，充分發揮共青團遍布基層一線、深入青年身邊的優勢，著眼“始終成為黨聯系青年最為牢固的橋梁紐帶”，按照“三力一度”統籌推進各項工作，為學校廣大團員青年成長發展加油鼓勁、保駕護航，把青年的溫度如實告訴黨，把黨的溫暖充分傳遞給青年。
跑出辦公室幹事創業“加速度”
馮濤 校辦公室（規劃發展研究中心）主任
黨的二十大報告指出：“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”按照黨的二十大報告新部署新要求，開拓職業教育、高等教育、繼續教育可持續發展新局面正在新征程上揚帆起航。職業教育將大有可為，我們職教人也應當奮力作為！
今年，全黨正在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，全國正在深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神；今年，學校正置身新時代新重慶建設大格局，努力探索走出一條中高職並舉、理論實踐並重的發展的高質量道路。向著新目標，奮楫再出發。在這片充滿生機的沃土，奮躍而上、跑出事業發展的“加速度”，正當其時！
一是補足“精神之鈣”，做學習上的“先行者”。要堅持先學一步、深學一層，用黨的創新理論凝心鑄魂，把思想融入靈魂深處；要擠出時間、靜下心學，通過認真讀原著學原文，做好思想的深化、內化、轉化，做到知其然更知其所以然；要融會貫通學，緊密聯系黨史黨章、黨的二十大戰略部署、習近平總書記對重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神、習近平總書記關於人力社保和教育工作重要講話和重要指示批示精神，結合學校當前實際，將學習成效轉化為推動事業發展的生動實踐，貫穿於辦公室規劃發展、參謀助手、辦文辦會全過程。
二是用好“調查研究”，提升綜合管理“內驅力”。沒有調查研究，就沒有發言權。調查研究，是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，更是開展主題教育必須貫穿始終的重要方法論。辦公室是學校的“信息中心”也是學校的“智囊團”，開展調查研究是辦公室獲取信息、提供決策參考最基本也是最常用的方式，必須要用好、用得更好。根據領導的指示安排和學校動態發展實際，辦公室要適時調研了解校內各部門、二級球友会實際情況，看一看他們現在正在做什麽、摸一摸他們現在是否遇到了什麽問題難題、想一想下一步的工作打算，為領導決策提供參考；同時，學校作為剛剛進入高職院校的“新生”，辦公室要堅持“走出去”與“引進來”兩步走，將市內外兄弟院校的辦學經驗、辦學成果充分吸收，轉化為球友会体育高質量發展的不竭動力。
三是用活“協調保障”，切實增強教育成果“轉換力”。黨的創新理論不僅要在學習中深入把握，更要在實踐中貫徹落實，做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹，真正“入寶山而滿歸”。校辦公室作為學校的行政中樞，扮演著承上啟下、溝通內外的角色，是推動行政工作高效運行的“潤滑劑”，其作用就是確保學校行政的各項決議能夠有效落實，重點任務能夠按照計劃打卡推進。辦公室印發了《球友会体育 重慶五一高級技工學校（重慶五一技師球友会）2023年工作要點》至各部門各球友会，作為當前一段時間幹事創業的“施工表”“作戰圖”。下一步，辦公室將以工作要點為抓手，倒追各項重點工作的落實情況，為今年各項目標任務的圓滿完成貢獻辦公室的一臂之力。
感悟思想偉力 汲取奮進力量
吳佳妮 現代服務球友会輔導員
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。5月12日至15日，我參加了學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。通過開展自學和集中學習等方式，靜下心、沉下心，認認真真研讀學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等書目。
此次讀書班讓我感覺到學校對主題教育的重視，也讓我自己明白了必須認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。在讀書班上，每位黨員同誌對於自己需要閱讀朗誦的部分都提前深入學習，同時在其他同事閱讀書籍時都認真聆聽。大家相互交流研討，加深領悟、互相啟發，層層遞進、共同提高。
這次讀書班讓我感受到根本意義之一在於聚焦解決思想根子問題，把理論學習擺在首位。此次集中學習效果顯著，學習研討生動活潑，讓大家可以專心致誌通讀、精讀、研讀，做到內化於心、外化於行。同時我更加深刻感悟到，習近平新時代中國特色社會主義思想是一本讀不完的書，是我人生的必修課、首修課、終身課，不斷從學習中明方向、找方法、強動力，自覺加強黨性修養、改造主觀世界。通過學習《習近平著作選讀》（第一卷、第二卷）中關於教育、科技、人才和青年方面的篇章，讓我明白了要深刻開展人才培養評價改革，將道德品質作為學生評價的重要方面，增強學生的奮鬥精神，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。落到我的輔導員日常工作裏，即不僅只抓學生的成績和出勤，還要抓每一個機會培養學生的美好品格。同時作為高校教師，我需要提升教書育人的能力和水平，努力在日常學習和外出培訓等機會中多請教多反思，把自己培養成合格的“經師”和“人師”。
在讀書班裏，我聽到最多的感悟有：“在讀書班上，和在家裏學習很不一樣，感受到大家都積極參與閱讀並能聽到其他同事的讀書感悟，自己也更能夠心無旁騖學習。” “幾天來，沉下心來讀原著、學原文、悟原理，吮吸黨的創新理論豐厚養分，對這一思想的真理光芒、實踐偉力無比尊崇，對虔誠執著念好馬克思主義這一‘真經’、修好黨性教育這門‘心學’愈加篤定。”對我個人而言，自從不再是學生身份後，這樣集體式、沉浸式的理論學習的機會很難得，借此機會能靜心讀書、靜心思考，有助於明大道、修政德。借由這次讀書班的契機，也讓我更深刻地感受到必須自我提升，努力理解並掌握當下的創新理論的深度，因為這將決定著個人思維視野的廣度、思想境界的高度。
以學凝心鑄魂，以幹踐行忠誠。在新征程中，我將以真理之光照耀前行之路，為學校的高質量發展作出新的更大的貢獻。
大力推進“產教融合”，促進職業教育高質量發展
張波 汽車工程球友会 專職教師兼輔導員
《習近平談治國理政》第三卷中指出“提升教育服務經濟社會發展能力。要高度重視職業教育，大力推進產教融合，健全德技並修、工學結合的育人機製，源源不斷為各行各業培養億萬高素質的產業生力軍，讓職業院校畢業生在職業發展上也有廣闊空間。”
“產教融合”是指產業與教育密切結合，相互支持，相互促進，形成學校與企業渾然一體、相輔相成的辦學模式。與“校企合作”這種初級階段，以及“產教結合”相比，它更能體現出專業與產業的對接、學校與企業的對接、課程內容與行業標準的對接、教學過程與生產過程的對接。其作用主要體現在以下三個方面：一是國家經濟社會發展的宏觀層面，促進職業教育發展緊扣國家、區域產業發展動向、需求和戰略布局；二是職業院校社會關系的中觀層面，促進與相關產業、生產部門的依存性，提升在經濟發展中的社會地位；三是專業建設內涵發展的微觀層面，對接企業真實工作過程，崗位需求，遵循行業標準，促進專業設置合理化，深化課程改革，深入落實工學一體化教學模式。
推進產教融合需要哪些對策呢？以下是我的一些膚淺的認識：
一是營造良好的政策環境。需要各級政府為產教融合提供良好的政策環境，出臺優惠政策吸引企業積極參與人才培養模式改革。
二是建設校企合作平臺。職業教育法第五章第四十五條中提出，國家建立健全職業教育教師培養培訓體系。加強職業教育教師專業化培養培訓。產教融合型企業、規模以上企業應當安排一定比例的崗位，接納職業學校、職業培訓機構教師實踐。企業也是辦學的主體，要承擔社會責任；職業學校要為技能型社會提供人才支撐，也離不開與企業的合作。
三是推動雙師型教師隊伍建設。學生就業後各種問題層出不窮，如理論與實踐相脫節，難以學以致用，這也從側面反映出了“雙師型”教師隊伍建設效果不明顯。為了更好地解決這個問題，校企雙方更應該支持和鼓勵一體化雙師型教師的發展。
四是學校激勵政策。要實現產教融合就需要合適的師資，這需要院校層面給予製度方面的支持。例如請兼職教師與教師掛職鍛煉。鼓勵院校教師在承擔教學任務的同時，圍繞教學開展科學研究，並到企業掛職歷練，與企業共同開展項目研究，將教師在企業的實踐部分計入評教體系，作為雙師型教師晉升職稱的評定指標；對於院校新入職的教師分配至相應企業實習。
五是深化課程改革。經濟是不斷發展的，形勢是不斷變化的。我們的課程體系也應該隨著區域經濟的變動而有所調整，當然，調整的前提要以行業規範、技術標準、職業資格等為標準。
六是加快推進教學評價改革。教學評價分為對教師的評價和對學生的評價兩類。對教師的評價應該從教學設計、教學組織、教學反饋等多個能反映教師教學能力與效果的幾方面進行，從而激發教師的教學積極性。對學生的評價可以從課堂表現、作業質量、特長、興趣愛好等多維度進行，構建立體式評價系統，這可以最大程度地激發學生的潛能，使得專業建設朝更好的方向發展。
七是發揮教師主觀能動性。作為新時代職業教育的一線教學設計人員，直接影響產教融合的落實效果。無論是站在自身發展的立場，還是站在學生培養的責任使命上，教師都應該發揮教師主觀能動性、轉變教學思維、端正學習態度，積極投身於校企合作、能力提升、教學改革等方方面面。
用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦 奮力譜寫好球友会發展新篇章
唐芳 汽車工程球友会院長
按照學校球友会統一部署，我參加了本次主題教育讀書班，深刻認識到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的重要性、深入紮實開展主題教育的重要意義。通過讀書班的學習，我有以下幾點感悟：
一、以學鑄魂，錘煉黨性。我們要緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊扣立德樹人根本任務，堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全院廣大黨員始終保持統一的思想、堅定的意誌、協調的行動、強大的戰鬥力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，以更加奮發的姿態，更加務實的作風，更加有力的措施，奮力譜寫好球友会發展新篇章。
二、以學增智，擔當使命。通過積極投身主題教育，以高度的政治自覺和責任擔當，聚焦為國育才，努力發揮“頭雁效應”。多開展與師生交心談心，深入了解師生的具體困難，著力解決師生最關心、最直接、最現實的問題，通過解決實際問題來親近師生、聯系師生、服務師生。履行好第一責任，立足發展抓黨建，實現黨建和院務的聯動推進，把管理中的難點，作為黨建工作的重點，進一步推進黨支部標準化規範化建設，以黨建引領助推球友会高質量發展。
三、以學正風，凝心聚氣。在學習中聚焦鍛造政治品格，築牢政治忠誠，強化政治歷練，恪守政治紀律，在擦亮忠誠底色上見行動、見實效。當前汽車工程球友会正處於改革發展的新階段，既面臨難得機遇，也面臨嚴峻挑戰。我將帶領球友会的每一個黨員同誌、每一名師生員工，永遠保持共產黨人的奮鬥精神，堅持危中尋機、化危為機的思路，堅定信心和決心，迎難而上，集中力量辦好當前的事，抓好改革、發展和穩定。
四、以學促幹，勇毅篤行。學深悟透，在全面學習上下功夫，切實增強貫徹落實的自覺性；在全面把握上下功夫，切實增強貫徹落實的實效性。實幹篤行，將本次讀書班所學所感轉化為推動改革發展的新思路、新舉措，立足新發展階段，貫徹新發展理念，科學謀劃好球友会發展方向和功能定位，發揮自身優勢，緊緊圍繞教育教學主線，利用教師和學生兩個抓手，努力推動汽車工程球友会各項工作，努力實現人才培養質效雙提升。
學深悟透擔使命 實幹篤行顯作為
組織人事部 萬景霞
根據學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作安排，我參加了主題教育讀書班第六學習小組的學習， 通過學習和研討，結合自己的工作，我有三點體會。
一、認真學習，強化政治擔當
習近平總書記的講話字字珠璣，句句箴言，段段入心，篇篇錦繡，每位小組成員都認真領讀，結合學習內容做好筆記。我們要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育與工作實踐結合起來，強化政治擔當和使命責任，拒絕“躺平”拒絕“佛系”，要勇於擔責勇於實幹，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。
二、 提質增效，推動工作發展
推動工作才是學習的根本，人事工作事關教職員工切身利益，維系學校教育教學工作各個環節的紐帶，是一項瑣碎的工作，工作頭緒多，涉及方方面面，上上下下，裏裏外外。諸如崗位設置、績效考核與分配、職稱評定、福利待遇、檔案管理、評優評獎等，這些全都與教師的個人利益有關，要求我們更應該具有高度的責任心和優秀的道德品質。既要有熱心，也要有細心和耐心；既要堅持原則，又要以人為本；既要敢說真話，又要顧全大局，把理論強化於心，結合實際運用到實踐中，更好地推動工作發展。
三、主動思考，提升能力素質
當前，學校正處在人事製度改革的關鍵時期，我們既要大膽作為，也要虛心求教；既要考慮發展，也要結合實際，既要認真學習，也要主動思考，學出“拼”的精神、“闖”的勁頭、“創”的勇氣，在學習中汲取營養、深化認識，在學習中埋頭苦幹、提升自身能力素質，用專業知識豐富自己，努力探索新形勢下人事工作的新思路和新方法，不斷提高自身的能力素質和工作水平，從而更好地為學校的高質量發展貢獻力量。
強理論 重實踐 當好黨的紀律的捍衛者和執行者
紀檢監察室 張健 紀檢幹事
按照學校主題教育領導小組的部署和安排，我積極參加主題教育讀書班第七小組集中學習。在學習過程中我深刻認識到要在系統把握、整體落實“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求上下功夫，堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。
一是更加堅定信念。作為紀檢幹部，更要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真領會總書記關於全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗鬥爭重要論述的精神內涵，弘揚偉大建黨精神和自我革命精神，發揮先進典型示範引領作用，堅定不移推進全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。
二是提升理論水平。作為一名紀檢監察幹部，我將以主題教育讀書班為契機，提高理論水平，通過集中學習、自主學習、集體研討等多種形式，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，以深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神為抓手，加強理論武裝，把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論，堅持好運用好貫穿其中的立場觀點方法。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三加強成果轉化。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，就要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，提升自身業務履職能力和紀法運用實踐能力。樹立“常學常新”的思想意識，立足主責主業，在學中幹、幹中學。結合學校實際工作，主動適應正風肅紀反腐新形勢、新任務，創新監督方式方法，當好黨的紀律的執行者和捍衛者，以徹底的自我革命鍛造堪當時代重任的紀檢監察“硬肩膀”。
