大學治理體系是各種體製機製、規章製度，各種緊密相連、相互協調的製度形成的一個治理框架。高校治理體系和治理能力現代化直接關系到“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題。推進高校治理體系和治理能力建設現代化，是擺在每所大學面前的重大課題。
近年來，球友会体育球友会和行政高度重視治理體系建設，成立以球友会書記、校長為組長的製度建設工作領導小組，通過以章建製、協同共建、完善體系、優化流程、數字化改造等措施不斷完善學校治理體系，形成12方面170項製度，明確校院之間、部門之間的責權關系，充分調動工作積極性和主動性，推動學校事業發展朝著製度化、規範化、科學化邁進。
製度建設推進會現場
堅持以黨的領導為統領的內部治理體系。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨對學校的全面領導。修訂完善了球友会領導下的校長負責製實施細則、球友会會和校長辦公會的議事規則以及“三重一大”決策實施辦法，明確了議事決策事項和程序，完善了會議決定的督辦製度。始終把民主集中製作為議事決策的基本原則，貫穿到各項議事決策過程中，使學校成為堅持黨的領導的堅強陣地。
構建以立德樹人為宗旨的思政教育體系。思想政治教育宣傳思想政治工作是學校高質量發展新篇章提供堅強思想保證和強大精神力量。學校堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，不斷完善球友会意識形態工作責任製實施細則、學生資助經費管理實施辦法、“課程思政”實施指南和“第二課堂成績單”製度實施辦法等。以思政課程為主陣地、第二課堂為補充，培育以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群。加強媒體矩陣建設，建立大學生融媒體中心，鞏固壯大主流輿論宣傳。推進“一站式”學生社區建設和心理咨詢室，持續開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。深入推進“三全育人”工作，打造以“匠心”文化為核心的特色育人品牌，形成強大育人合力的立德樹人落實機製。
暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動
夯實以服務發展為特色的學科專業體系。專業建設是一所高校核心競爭力的集中體現，也是服務區域發展的關鍵因素。學校緊緊圍繞我市“33618”現代製造業集群體系，按照“專業對產業”的建設思路，不斷完善人才培養方案、課程建設與管理辦法、課程標準指導意見、專業評估辦法等40余項製度，加快建設汽車後市場服務、人物形象藝術造型、智慧舒適家居、智能製造等專業群，推動專業鏈融入產業鏈。預計到2025年招生專業30個，裝備製造類、電子信息類、交通運輸類二產專業占學校專業總數60%以上，形成6個專業群，建成1個市級高水平專業群。
優質企業引入校促進學生就業
如今，學校按照“成熟一個、出臺一個、運行一個”的思路加快推動製度體系建設，已形成一套常態化、可持續的製度建設工作機製，學校治理能力不斷提升，管理成本持續降低，管理效率有效提升。
“數字校園”向深推進。借助數字化變革“東風”，探索建立符合新時代需求的全校統籌、整體聯動、部門協調、一網通辦的“數字校園”管理體系。依托“數字校園”建設， 推進“平安校園”“智慧課程”“智慧學工”“智慧人事”“智慧後勤”等應用層面的校園治理建設，保障學校治理通暢、便捷，提升學校治理效能，推動學校各項事業的高質量發展。
數字化校園迎新平臺
後勤服務向下發力。後勤管理是教育教學得以有效開展的基本保障。學校通過落實落細後勤管理製度，對食堂、超市等實行社會化經營後，有效解決了學校與師生的供需矛盾，通過加大對食堂的改造升級力度，優化食堂功能布局，形成了5個樓層、8000多平米、29個特色檔口的用餐新環境，有效滿足了師生的個性化需求。聚焦飲水安全和出行方便，設置59個直飲水點位，安裝20臺新能源汽車充電樁，大大便利了師生在校期間的工作生活。
新能源汽車充電樁
社會服務向外拓展。學校建立“政府、行業、企業、學校、科研院所”多元協同合作機製，創建智能舒適家居項目體驗中心、智能製造產教融合示範基地、中國首個整車改裝技術培訓中心。開發輻射冷暖空調系統安裝專項職業技能考核標準，有效填補行業空白。學校累計為社會輸送各類優秀畢業生5萬余人，舉辦企業新型學徒製培訓班，培養2年製企業工匠近萬人；服務企業人才職業技能提升，定製化培訓10萬余人；承擔大學生創業培訓2萬余人；組織技能“進農村、進社區、進家庭”，受益群眾近萬人；助力脫貧攻堅，幫助家庭困難學生9800余人；面向失業人員、農民工、庫區移民開展技能培訓7萬余人。
魯渝協作農機維修技術實用人才培養項目
治理能力現代化只有進行時、沒有完成時。球友会体育將深耕治理體系“責任田”，以製度建設為抓手，依據學校章程，加強頂層設計，優化內部治理結構，全面提升學校的治理能力，助推學校的內涵建設和高質量發展。
